掌心的刺第292章 本新书落地与一场满是微光的读书分享会

盛夏的蝉鸣漫过明德中学的红砖墙16岁的江念熙踩着自行车停在教学楼前车筐里装着刚打印好的“读书分享会流程表”。

作为刚结束中考的毕业生她本可以像其他同学一样享受轻松的暑假却特意提前返校——今天是学校“性别平等与多元成长”新书架正式落地的日子也是她筹备了一个月的读书分享会开启的时刻。

推开图书角的门阳光透过玻璃窗洒在浅灰色的新书架上50本崭新的书籍整齐排列像一片等待被翻阅的星空。

《女性成长简史》的封面印着柔和的暖色调《无性别育儿》的书脊贴了她亲手画的小太阳贴纸《女性科学家的故事》被放在中层最显眼的位置旁边还压着一张便签：“这里藏着7位女科学家的追梦故事或许能给你勇气”。

图书管理员陈老师正蹲在地上整理书签见她进来立刻笑着招手：“念熙你可算来了！昨天我们把书按你说的分了‘女性成长’‘性别平等’‘多元职业’三个区你看看还缺什么？” 念熙放下自行车筐里的东西蹲下身指尖轻轻拂过书页——纸张带着新书特有的墨香触感细腻。

她想起三个月前自己还是初三学生时抱着厚厚的调研问卷和提案找到校领导的场景：“现在图书角里关于女性成长的书只有2本72%的同学希望增加‘女生职业选择’‘性别平等’相关书籍我想让更多人知道成长没有固定的样子。

”当时校领导看着她笔记本里密密麻麻的学生反馈笑着说：“等你中考结束咱们就落实这件事暑假让新书和同学们见面。

” 如今承诺成真书架上的每一本书都藏着她的心血——《男生也可以温柔》是她特意为那些“被要求坚强”的男生选的《女性建筑师的故事》对应着想走设计路的同学《青春期性别认知指南》则能帮大家解答成长中的困惑。

“陈老师咱们在每个区域放个‘读书留言本’吧！”念熙突然说“让同学们写下自己的读后感比如‘这本书让我知道女生也能学物理’后面的人看到会更有动力翻开书。

” 陈老师立刻找来三个蓝色封皮的笔记本念熙在第一本的扉页写下：“每一段文字都是微光汇聚起来就能照亮成长的路”。

刚写完图书角的门就被推开一群穿着明德中学校服的同学涌了进来——有刚结束中考的同级生有提前来熟悉校园的初一新生还有特意从隔壁小区赶来的小学弟学妹都是念熙在暑假前就约好的“分享会成员”。

“念熙姐！新书真的到啦！”初一的小诺举着刚借的《女性宇航员的太空日记》跑过来眼睛亮晶晶的“我以后想当宇航员以前总怕别人说‘女生不能去太空’这本书里说王亚平阿姨在太空授课太厉害啦！”念熙笑着摸了摸她的头：“等下分享会你可以把这段故事讲给大家听说不定能鼓励更多人。

” 上午十点读书分享会正式开始。

念熙把同学们分成三组围坐在图书角的地毯上每组面前放着对应区域的书籍和留言本。

“今天不用紧张就像跟朋友聊天一样说说你从书里看到的、想到的哪怕只是一句话都可以。

”她话音刚落高一的林晓就举起了手手里拿着《女性成长简史》：“我读了‘秋瑾追求平等’的章节以前总觉得‘性别平等’是大道理现在才知道以前的女生连读书的权利都没有我们现在能自由选理科、选喜欢的专业是很多人努力换来的。

” 林晓的话让现场安静下来初三的小宇抱着《男生也可以温柔》小声说：“我爸爸总说‘男孩不能哭哭就是软弱’上次我考试没考好躲在房间里哭他还骂我。

这本书里说‘难过的时候哭不是错敢于表达情绪才是勇敢’我想把这本书带回家给爸爸看看。

”念熙立刻递过留言本：“你可以把想对爸爸说的话写在本子上下次我们可以组织‘亲子读书日’让爸爸妈妈也来听听大家的想法。

” 分享会进行到一半念熙的哥哥江逸晨提着一个大袋子走进来里面装着他特意从星辰服饰带来的“校服小周边”——印着校徽的书签、浅灰色的帆布包还有他设计的迷你校服模型。

“听说你们在开分享会我来当‘特邀嘉宾’！”逸晨笑着把帆布包分给同学们“以后大家去图书角看书就能用这个包带书上面的校徽还是念熙帮我设计的呢！” 看到哥哥来念熙更开心了拉着他坐在身边：“哥你给大家讲讲当初你设计中性校服时有没有遇到‘男生不能穿浅灰色’的质疑？”逸晨点点头拿起一本《性别平等从小事做起》：“当然有！有人说‘浅灰色是女生颜色’但我觉得衣服没有性别舒服、合适才最重要就像这本书里说的‘平等不是让大家都一样而是让每个人都能选自己喜欢的’。

现在5所学校都在用我设计的校服很多男生说‘终于不用穿紧绷的裤子了’这就是改变的力量。

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