掌心的刺第286章岁江逸晨的校服设计签约记

盛夏的风裹着栀子花香吹进星辰服饰的会议室。

16岁的江逸晨坐在签约桌前指尖轻轻摩挲着黑色文件夹的边缘——里面装着他修改了九版的中性校服设计终稿每一页都标满了红色批注：“外套下摆加长3cm避免弯腰露腰”“裤子腰头加双股松紧带适配不同腰围”“内搭领口绣线改用抗起球材质”。

这些细节是他过去半年利用高中课余时间跑遍学校3个年级、收集420份同学反馈后在台灯下一笔一划打磨出来的。

“逸晨别紧张咱们就像之前聊的那样把细节确认好就行。

”星辰服饰的张远经理笑着递来一杯温柠檬水目光落在他身上的浅灰色校服上——这是去年逸晨设计的初代样品袖口的反光条在阳光下泛着银辉“还记得去年第一次见你你抱着一摞草稿纸说‘想让同学穿得舒服’现在再看你不仅做到了还做得更细致了。

” 逸晨点点头打开文件夹最上面的设计终稿用透明文件袋护着边角却仍有轻微磨损——这是他带在身边随时和同学讨论、修改留下的痕迹。

“张经理您看这里。

”他指着裤子膝盖处的耐磨补丁“之前用的是方形补丁有同学说运动时会磨到腿我改成了圆弧边还加了0.5cm厚的棉衬既耐磨又不硌腿。

” 签约仪式开始前法务部的刘阿姨特意蹲下身用16岁少年能听懂的语言逐字讲解《青少年设计顾问聘用协议》：“协议期两年你主要负责收集学生对校服的使用反馈、参与设计优化还有每季度和我们的设计团队开一次沟通会；设计报酬分两笔今天拿的是第一笔基础报酬等校服在全市卖到15所学校再给你第二笔提成……”每讲一条刘阿姨都会停下来问“有没有听懂”遇到逸晨疑惑的“如何界定‘核心设计贡献’”张经理立刻补充：“只要是你提出的、最终落地的设计细节都算核心贡献我们会专门建一个‘设计细节台账’每次修改都记录清楚。

” “我还有个小请求。

”逸晨突然从书包里拿出一本蓝色笔记本封面上写着“学生体验日志”里面贴满了同学试穿校服的照片和手写反馈“能不能在量产前再组织一次‘百人试穿’？上次高三的学长说‘185码的外套肩宽太窄’还有初一的学妹说‘口袋太深小手够不到东西’我想再调整一下尺寸。

” 张经理接过笔记本翻到夹着书签的一页——照片里几个同学围着逸晨有人指着校服袖口有人比划着口袋深度每个人脸上都带着认真的神情。

“当然可以！”张经理当即拍板“我们下周安排工厂赶制50套不同尺码的样品你选100个不同身高、体型的同学试穿数据出来后咱们一起调整生产图纸。

” 听到这话逸晨紧绷的肩膀终于放松下来。

他想起三个月前为了收集不同体型同学的尺寸数据他利用午休时间在教学楼大厅摆了一张桌子带着软尺帮同学量肩宽、腰围、袖长连隔壁班190cm的篮球特长生都特意过来帮他做“大码版型测试”。

“当时有同学问我‘这么较真干嘛’我总说‘校服要穿两三年一点不舒服都不行’。

”逸晨笑着说眼神里满是少年的执拗。

签约桌被阳光照得暖融融的张经理拿出烫金的签约本翻开到指定页码。

逸晨握着笔指尖微微有些发颤——这是他第一次签这么正式的名字笔尖落在纸上时他特意放慢速度一笔一划写清“江逸晨”三个字像是在郑重地为自己的设计梦想“盖章”。

签完字张经理把一个米白色信封递给逸晨信封上印着小小的校徽图案是他特意要求加的。

“这里面是你的第一笔设计报酬”张经理说“虽然不算多但这是你靠自己的设计挣的第一笔钱意义不一样。